http://elibrary.udsu.ru:80/xmlui/handle/123456789/17095 Научный журнал "Многоязычие в образовательном пространстве" Wed, 22 Apr 2026 01:48:55 GMT 2026-04-22T01:48:55Z http://elibrary.udsu.ru:80/xmlui/bitstream/id/63781/ http://elibrary.udsu.ru:80/xmlui/handle/123456789/17095 http://elibrary.udsu.ru:80/xmlui/handle/123456789/17128 Многоязычие в образовательном пространстве. Вып. 9 = Russian Journal of Multilingualism and Education. Vol. 9 Малых, Людмила Михайловна; Медведева, Татьяна Сергеевна; Шутова, Нелла Максимовна В научном журнале представлены материалы российских и зарубежных преподавателей на русском, английском, немецком, испанском языках. В статьях освещаются языковые явления и современные тенденции в языковом образовании, даются рекомендации по внедрению инновационных технологий в процессе изучения различных языков.Журнал предназначен для преподавателей, аспирантов, студентов, всех интересующихся современными направлениями исследований в области филологии, лингвистики, педагогики и смежных областей знаний Wed, 14 Mar 2018 00:00:00 GMT http://elibrary.udsu.ru:80/xmlui/handle/123456789/17128 2018-03-14T00:00:00Z http://elibrary.udsu.ru:80/xmlui/handle/123456789/17125 ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ПРИВЛЕЧЕНИЯ ВНИМАНИЯ И ПОБУЖДЕНИЯ К ПОКУПКЕ В АНГЛОЯЗЫЧНОЙ РЕКЛАМЕ ЮВЕЛИРНЫХ ИЗДЕЛИЙ: ПЕРЕВОДЧЕСКИЙ АСПЕКТ Шутова, Нелла Максимовна; Скурихина, Александра Петровна В статье рассматриваются проблемы, с которыми сталкивается русский переводчик при переводе англоязычной рекламы ювелирных изделий. Материалом для исследования послужили 150 рекламных текстов, размещенных на официальных сайтах известных ювелирных брендов, которые были подвергнуты сплошному лингвостилистическому и коммуникативному анализу. В ходе исследования было выявлено, что лингвистические средства воздействия на потенциального покупателя зависят от коммуникативных стратегий, используемых при создании рекламных текстов. К основным коммуникативным стратегиям в рассматриваемой рекламе относятся: стратегии дифференцирования, диалогизации, понижения и повышения, в частности, комплимента адресату (указания на его собственную уникальность). В качестве лингвистических средств привлечения внимания и побуждения к покупке используются: языковая игра, неологизмы, экспрессивные эпитеты, рифма, аллитерация. Для адекватного перевода рассматриваемой рекламы необходимо, прежде всего, определить потенциального адресата рекламы и используемую в ней коммуникативную стратегию, так как именно эти факторы влияют на выбор соответствующих лингвистических средств. Наибольшие трудности при переводе (с лингвистической точки зрения) создает языковая игра и аллитерация. Mon, 12 Mar 2018 00:00:00 GMT http://elibrary.udsu.ru:80/xmlui/handle/123456789/17125 2018-03-12T00:00:00Z http://elibrary.udsu.ru:80/xmlui/handle/123456789/17124 ЗДОРОВЬЕ В ЗЕРКАЛЕ НАРОДНОЙ МУДРОСТИ: НА ПРИМЕРЕ РУССКИХ И АНГЛИЙСКИХ ПОСЛОВИЦ И ПОГОВОРОК Салимова, Дания Абузаровна В статье рассматриваются русские и английские пословицы на тему «здоровье». Актуальность темы исследования обусловлена как концептуальной важностью проблемы здоровья в социуме, так и все возрастающим интересом науки к паремиям как наиболее яркому и устойчивому корпусу при сопоставительных исследованиях. Цель исследования – выявление общечеловеческих ценностей и универсалий в содержании паремий о здоровье, а также специфического в восприятии концепта «здоровье» носителями двух языков. 29 Исследование базируется на материале 300 пословиц и поговорок на английском и русском языках. Исходя из положения о том, что пословицы – это мини-код народной мудрости, своеобразное зеркало национального духа, производится комплексный содержательный анализ основных смысловых зон в пословицах на указанную тему. Делается вывод, что ключевыми идеями, выраженными в мини-текстах пословиц, являются признание здоровья главной ценностью в жизни людей, а также мысль о том, что здоровье зависит во многом от самого человека. Пословицы содержат рекомендации для ведения здорового образа жизни, при этом выражают недоверие врачам, что еще раз подтверждает универсальность народных воззрений и их созвучность с сегодняшним временем. Mon, 12 Mar 2018 00:00:00 GMT http://elibrary.udsu.ru:80/xmlui/handle/123456789/17124 2018-03-12T00:00:00Z http://elibrary.udsu.ru:80/xmlui/handle/123456789/17123 HOW AMERICANS LEARN FOREIGN LANGUAGES: FROM KINDERGARTEN TO COLLEGE Orr, Matthew This paper focuses on the way languages other than English are taught in the United States. It briefly examines the history of foreign languages in the U.S., and examines recent enrollment figures in language courses. Despite the common misconception, the United States does not have an official or national language. This fact underscores the significance of multilingualism in U.S. history, while also alluding to the continued importance of foreign languages today. However, while 87 the U.S. is demographically as diverse as ever before, second language education is in a slow decline across the country. Spanish, French, and German continue to dominate in language education at all levels, while training in strategically important languages such as Chinese, Arabic, and Russian is severely underdeveloped at all levels. The second half of the paper describes the author‟s personal experience learning languages in the United States, opining that the problem is not in the quality of language education, but in its accessibility. Mon, 12 Mar 2018 00:00:00 GMT http://elibrary.udsu.ru:80/xmlui/handle/123456789/17123 2018-03-12T00:00:00Z